甘肃省对省内公emY1幼儿园和普惠性6I6J办幼儿园中的幼Jumo按照每生每年1000元标准免除保教费，对58个连片特困县的建档laTu卡贫困户在园幼GSU4另增加1000元补助；吉林省延okJ2州对各学段建档fSep卡学生实现“零4GAH用、全覆盖”的R5O9标，免除其学杂pYE3、教材费、伙食zGZn、住宿费等全部pKhf用；湖北省将学fATT资助规范管理工qQcW纳入履行主体责kgmQ规范办学的综合6Lcb查范围，以明查C4GE访形式开展多轮Fpo9检查，对发现的xoF5题建立台账，督WyoU各地各校限时整jrHk到位；上海市建tl4U了“严执行、严TQHg理、严监督”的DHr2项督查机制，做FZHl“每年一检查”puLn一查查三年、年u9kY不重复”；辽宁WP9M、广东省制定印oSeR了《家庭经济困TMWO学生认定指导意x72X》，全面推动家a2QC经济困难学生认a4FE精准化；陕西省fAa7实推进县级资助F0U9心标准化建设，GGIF织88所高校与县级学生资助中心g6Da展“结对帮扶”cw7J取得显著成效；JeNc北师范大学倡导XYzE科研促发展的形5t6L，在学生资助工kzgc中将科学研究与lwnV务工作紧密集合Hvd6致力于打造“专5AdW化、学者型”的5CVs生资助工作队伍koPI不断提高服务学DM1o成长成才的能力aIwJ水平j2kw

现在政府越来越强调“放jmlW服”，在部委的职能方面2hXt“一些审批性的职能在慢xjNE减少，需要监管的职能、b7fy务的职能更多了”AaKQ